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ARPA Sicilia, inizialmente attraverso i progetti di Alternanza Scuola-Lavoro e ora tramite i PCTO, ha instaurato diverse collaborazioni con istituzioni scolastiche, coinvolgendo prevalentemente classi di III, IV e V anno di istituti e licei, come previsto dalla normativa specifica. Le attività in presenza sono state influenzate dall'andamento della pandemia.
L'obiettivo principale di queste collaborazioni è stato quello di promuovere l'educazione alla sostenibilità e valorizzare il patrimonio ambientale siciliano attraverso la conoscenza dello stato dell'ambiente. Gli argomenti trattati hanno riguardato diversi aspetti, tra cui l'impatto dell'inquinamento, il biorisanamento, la bioeconomia, l'economia circolare, il radar e il monitoraggio del mare, la qualità dell'aria, l'Agenda 2030, i cambiamenti climatici, le misure di mitigazione e contrasto ai cambiamenti climatici, gli indicatori ambientali e la lettura del territorio, la COP26, e laboratori in ambito chimico, fisico e biologico.
Queste iniziative hanno mirato a guidare gli studenti verso comportamenti socialmente sostenibili attraverso la conoscenza dello stato dell'ambiente, promuovendo buone pratiche come la riduzione dell'uso di plastica monouso, il contributo alla riduzione dei consumi energetici, la modifica delle abitudini di mobilità per limitare l'inquinamento urbano e una dieta con meno proteine di origine animale per ridurre l'impatto sull'ambiente.
Le attività dei PCTO hanno portato a vari risultati, a seconda delle attività concordate con le scuole, tra cui seminari tecnici, questionari, documenti informativi, video e campagne informative e formative. Inoltre, sono state organizzate visite tecniche presso laboratori o centraline di monitoraggio ambientale. Il numero di studenti coinvolti varia da 5 a 40, a seconda del programma PCTO concordato con la scuola e gli insegnanti.
