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Le projet EdEn-MED, parmi les activités au sein du Groupe de tȃche 3 "Etat des lieux et capitalisation" coordonné par le CNR-IAS, prévoyait la réalisation d'un voyage d'étude en Tunisie d'une durée d'une semaine (7 jours et 6 nuits) pour les enseignants , inspecteurs et chercheurs siciliens, au cours de laquelle les groupes cibles ont visité un échantillon de lycées et collèges pour réaliser des entretiens, administrer des questionnaires et effectuer des observations de terrain visant à recueillir des données sur les pratiques pédagogiques en matière d'éducation à l'environnement, afin de détecter les perceptions typiques de ce public scolaire (enseignants et élèves) sur les problèmes. environnementaux d'aujourd'hui.
Programmes ont été envoyé par le coordinateur tunisien du projet (Agence Nationale de Protection de l'Environnement - ANPE) pour être partagés. Les visites ont permis d'ouvrir la voie à la mise en oeuvre des activités qui constituent la continuation du projet EdEn-MED.
