Progetto ORBS 4 MARINE LIFE

Il Progetto “ORBS 4 MARINE LIFE” (Cod. PANN20_00341) è uno dei progetti ammessi a finanziamento grazie ai contributi previsti dalla legge n. 113 del 28.3.1991, come modificata dalla legge n. 6 del 10 gennaio 2000, per gli strumenti di intervento ivi previsti: Contributi annuali e Accordi di Programma e Intese (D.D. 1662 del 22.10.2020 - Titolo II - Progetti annuali) CUP: B83D2100845000. Il CNR-IAS - S.S. di Capo Granitola porta avanti da anni attività di divulgazione e comunicazione scientifica, soprattutto nel campo della Ocean Literacy, con particolare coinvolgimento delle scuole di ogni ordine e grado. Tale attività è stata condotta, anche, grazie alla presenza presso l’Istituto, dal 2015, della struttura museale permanente allestita nell’ambito del progetto ORBS - D.D.G. del Dipartimento Ambiente della Regione Siciliana n. 342 del 10 giugno 2011. Il Progetto ORBS 4 MARINE LIFE ha visto coinvolti circa 450 studenti ed i docenti designati del Liceo Scientifico "P. Ruggieri" di Marsala (TP) e " IISS "L. Russo" di Caltanissetta (CL). Gli studenti delle 2 scuole hanno potuto svolgere nell’ambito del progetto il loro percorso PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento) sperimentando le discipline scientifiche. Gli studenti hanno potuto seguire in modalità on line i webinar di carattere sia generale, come la presentazione delle attività dell’istituto, sia specifici di carattere introduttivo alle successive attività laboratoriali. Da aprile a fine novembre 2022 gli studenti in gruppi di 25 hanno svolto dapprima l’escursione multidisciplinare sulla spiaggia della durata di una mattinata , per sperimentare l’osservazione e il riconoscimento degli elementi morfologici di essa, flora e fauna tipica associata dell’ambiente dunale, gli studenti dietro la guida dei tutor hanno anche effettuato dei prelievi di campioni di sabbia per le analisi granulometriche che hanno poi svolto presso i laboratori del CNR-IAS. Le attività di laboratorio ideate per gli allievi hanno avuto l'obiettivo di spiegare a diversi livelli la stretta correlazione esistente tra forma e funzione di tutti i particolari morfologici caratteristici delle specie marine osservate (crostacei, molluschi e pesci), spingendo gli alunni a trovare, loro stessi, le risposte ai loro quesiti. Inoltre, gli studenti sono stati protagonisti dello studio sullo spiaggiamento dei cetacei e dell’applicazione di metodologie per il recupero e la ricostruzione attraverso tecniche manuali e/o tecnologie ingegneristiche (laser scanner, stampante 3 D) di scheletri di esemplari ad elevato valore conservazionistico come importante risorsa per la divulgazione, la museologia e la ricerca scientifica. Il recupero, la conservazione e la ricostruzione di scheletri di esemplari di cetacei ad elevato valore ecologico rappresenta, infatti, un enorme arricchimento delle collezioni zoologiche delle sale museali.